Képzés

A művészeti szakképzés

A művészeti szakképzés területén az iskola kiemelten kezeli a demokratikus szellemiség kialakítását, az autonóm, kreatív és fejlett kommunikációs készséggel rendelkező tanulói személyiségfejlesztést. Nagy hangsúlyt kíván helyezni a nemzeti hagyományok ápolására, a kultúra iránti nyitottság kialakítására, a tanulói önművelődés elősegítésére és a korszerű esztétikai szemlélet megteremtésére.

Céljai:

Olyan ismeretek átadása, melyek alkalmazásával a növendék alkalmassá válik előadói feladatok ellátására, színházi szerepek színvonalas megformálására színházi előadás követelményei között is. A szakközépiskolai művészeti nevelés felkészít a színész II. szakképesítés megszerzésére, ezáltal a színész II., valamint – a szakképesítéssel betölthető – egyéb művészeti és kulturális munkakörök és foglalkozások ellátására.

Feladatai:

- a mindenkori munkaerő-piaci igények szem előtt tartásával a tanuló felkészítése színész II. (OKJ 52 1832 03) szakképesítés megszerzésére a szakmai és vizsgakövetelményeknek megfelelően;
- képessé tenni a tanulót önálló művészeti tevékenység folytatására, alkotó közösségek, művészeti együttesek előadásaiban és pódium műsorokban való közreműködésre, önálló műsor bemutatására, rádió-, film-, és tv-szereplésre, szinkronmunka vállalására;
- szakmai vizsgáztatás;
- a gyakorlatban alkalmazható, korszerű ismeretek átadása;
- a szakma műveléséhez szükséges képességek, készségek és jártasságok kialakítása, fejlesztése (kiemelten az önismereti, önértékelési, együttműködési, kommunikációs és alkotókészség fejlesztése, valamint fizikai kondíciójuk karbantartásának elsajátíttatása);
- tehetséggondozás;
- a megszerzett ismeretek, képességek konvertálhatóságának megismertetése;
- korszerű esztétikai szemlélet kialakítása;
- az egyetemes és a magyar kultúra értékei iránti érzékenység elmélyítése, a kulturális nyitottság és tolerancia fejlesztése.

Eszközei:

- a tanulók képességeihez, érdeklődéshez, igazodó képzés;
- hatékony tanulási módok alkalmazása (kooperatív tanulás, játékos tanulás, cselekvő tanulás stb.);
- differenciálás (mélyítés, versenyeztetés, felkészítés szakirányú továbbtanulásra, alkotótáborok szervezése stb.)
- közös alkotások létrehozása 
- önálló (tanári irányítás nélküli) alkotások létrehozása;
- részvétel országos szakmai rendezvényeken
- iskolai és országos szakmai rendezvények, versenyek szervezése;
- tanórán kívüli tanulói szakmai tevékenységek elősegítése (pl.: filmklub);
- színház-, kiállítás- és hangverseny látogatások.

A tantárgyankénti célokat és feladatokat a szakközépiskolai művészeti oktatás szakmai programja tartalmazza.